2024年四川电影电视学院专升本拟招考专业介绍
【导读】2024年四川电影电视学院专升本拟招考专业介绍如下,下面四川专升本网给大家整理了,一起来了解一下吧!
四川电影电视学院2024年专升本拟招考专业介绍
播音与主持艺术(本科)
(国家级一流本科专业建设点)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):播音与主持
培养目标:本专业为广播影视媒体及相关单位培养能掌握专业理论知识、广播电视高科技传媒手段、计算机操作能力,具有较高的播音员主持人专业技能,集“采、编、播”为一体的人才。培养学生具有较高的政治素质和过硬的专业技能,能够担当广播电视行业的新闻播音、娱乐、生活、经济等不同类型栏目的节目主持、融媒体人才及高校专业教师,企事业单位和影视文化公司、电影制片厂等从事电教宣传、公关、广告等传播工作的高级艺术人才。
就业方向:学生毕业后可到广播电视媒体、新媒体、教育行业、婚庆行业、企事业宣传部门等从事播音、主持、出镜记者、专业教师、婚庆主持、商务主持、宣传、公关、文秘等工作。可到各大航空公司、外航服务公司工作。
广播电视编导(本科)
(国家级一流本科专业建设点)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):广播影视节目制作、影视编导
培养目标:本专业坚持“为党育人,为国育才”的育人宗旨,立足四川,面向全国经济与社会发展,培养掌握广播电视编导基础理论,服务电影、电视、新媒体等影视、传媒行业,集编剧、导演、摄影、录音、美术、照明、后期制作、策划、营销等知识和能力于一身,能够从事广电新闻、剧情片、纪录片、综艺、新媒体等节目的全流程创作和制作,理论扎实、技能全面,具有创新意识与创业精神,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后可在电影、电视、广告、新媒体等影视传媒行业,从事影视剧、纪录片、综艺节目、短视频等影视创作全流程岗位工作;可在企事业单位从事宣传及管理工作;可在新媒体平台从事内容创作和运营工作;可在影视、传媒领域创新创业。
影视摄影与制作(本科)
(省级一流本科专业建设点)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):广播影视节目制作、摄影摄像技术
培养目标:本专业坚持“为党育人,为国育才”育人宗旨,立足四川,面向全国经济与社会发展,培养掌握影视摄影创作与后期制作相关理论基础,掌握图片摄影、影视摄影、影视照明及后期处理、剪辑、包装、调色等专业知识和技能,具有融媒体影像作品的生产能力,能够从事多种媒体业态的数字影像摄影与制作相关工作,理论扎实、技能全面,具有创新意识与创业精神,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后可在电影、电视、广告、新媒体等影视传媒行业,从事影视剧、纪录片、广告、短视频等数字影像摄影、制作相关岗位工作;可在新媒体平台从事影像摄制工作;可在影视技术(设备)机构从事项目管理和技术开发工作;可在影视、传媒领域创新创业。
表演(本科)
(省级一流本科专业建设点)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):音乐表演、舞蹈表演、戏曲表演、表演艺术、戏剧影视表演、现代流行音乐、戏曲音乐、时尚表演与传播、民族表演艺术
培养目标:本专业主要培养歌舞演艺全面发展,具有较高的艺术与文化修养,具备从事话剧演员、电影电视演员、音乐歌舞剧演员、广告演员等职业的专业人才。
就业方向:学生毕业后可到戏剧影视行业、教育行业、新媒体行业等从事戏剧电影电视表演、节目主持、演艺市场经营等工作。
戏剧影视导演(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):戏曲表演、戏剧影视表演
培养目标:本专业主要培养德智体美劳全面发展,具备掌握导演艺术规律和理论,能够从事导演、电视栏目策划编导、电视制作、摄影摄像等工作的高级专业人才。
就业方向:学生毕业后可到影视传媒公司、剧组、电影制片厂、广告公司,影视文化机构等从事项目策划开发、编剧、导演、摄影、灯光、后期制作等工作。
动画(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):艺术设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、游戏艺术设计、动漫设计、人物形象设计、影视动画、舞台艺术设计与制作
培养目标:本专业培养具有良好的人文、艺术综合素养,掌握动漫美术创意与设计基本理论,动画制作与创作的专业素质与能力,能够在动漫、游戏行业从事设计、制作以及生产工作,理论扎实、技能全面,具有创新意识与创业精神,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后可就职于动漫、游戏相关行业的媒体单位、动画(游戏)制作公司、新媒体内容创作机构,以及与动漫、游戏相关的企事业单位宣传部门、出版、教育、广告行业等,从事二维动画、三维动画、漫画及游戏项目的策划、编剧、导演、制片、制作及衍生品开发、策展等岗位的工作。
数字媒体艺术(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):艺术设计、数字媒体艺术设计、游戏艺术设计、广告艺术设计、动漫设计、人物形象设计
培养目标:本专业培养掌握数字媒体艺术基础理论,具备创意影像设计和创意互动设计的基础知识和技能,能够在新媒体业态下的文化、媒体、娱乐产业等从事数字文创、数字媒体、数字娱乐产品项目的全流程创作和制作,理论扎实、技能全面,具有创新意识与创业精神,德智体美劳全面发展高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后可就职于融合媒体业态下的企事业单位宣传部门、媒体机构、融媒体中心、数字文化及娱乐机构,以及与数字媒体相关的出版、教育、广告、设计行业等,从事项目策划、短视频制作、影视包装、数字文创、周边衍生品设计与开发、数据分析等岗位的工作。
视觉传达设计(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):视觉传达设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、服装与服饰设计、游戏艺术设计、工艺美术品设计、广告艺术设计、动漫设计、人物形象设计、影视动画、雕刻艺术设计、首饰设计与工艺、服装陈列与展示设计、舞台艺术设计与制作
培养目标:本专业面向广告、包装、形象、品牌策划等设计部门一线岗位,培养掌握视觉设计专业所必备的告策划与文案、广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划等理论专门知识,熟练掌握广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划实际工作的基本技能,具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质高等技能型和应用型、可持续发展的视觉设计专门人才。本专业还专门在新媒体传媒及传播领域,培养具备视觉影像设计思维和拍摄制作能力的,熟悉影像全流程操作的,能够独立及配合团队进行专业影像创意策划,新媒体短视频拍摄及制作,新锐影像包装设计的高水平应用型人才。
就业方向:学生毕业后能够在大中型艺术设计公司、平面广告公司、文化创意公司、影视制作公司、艺术培训机构或网络新媒体、自媒体电商行业视觉设计领域,从事平面设计、美术教育、商业摄影,影像拍摄与制作,短视频拍摄与制作,影视包装等各项相关工作。
公共艺术(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):环境艺术设计、公共艺术设计、工艺美术品设计、室内艺术设计
培养目标:本专业立足四川、面向西部,培养拥护党的基本路线,具有艺术创新创作意识,掌握和具备公共艺术造型设计与创新能力,通达当代文化精神,能塑造城市与地域文化、公共艺术空间景观,优化公共空间环境品质,挖掘地域文化符号,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后能够在大中型美术馆、博物馆、文旅产业、室内外设计公司、文化创意公司、网络新媒体、艺术培训机构、公共空间内的视觉领域,从事艺术策展与艺术品管理、艺术品设计与制作、文化旅游策划、室内与景观设计、公共空间陈设规划与设计、文化遗产保护与创作、广告与传媒、艺术教育、城市景观雕塑设计与制作、模型设计与制作等各项相关工作。
戏剧影视美术设计(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):人物形象设计、舞台艺术设计与制作
培养目标:本专业培养具备戏剧影视美术设计系统知识和扎实的专业技能,掌握戏剧与影视的美术场景设计创作、数字美术场景设计、人物整体造型设计与创作等方法,符合戏剧影视传媒行业、新媒体行业发展所需求,具备美术设计(含美术策划与统筹、美术设计、场景设计、人物化妆与服装造型设计)的基本理论与创作技能的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后能够在影视行业、艺术剧院、文化传媒公司、人物形象造型设计行业等从事美术设计、美术策划、数字虚拟场景设计制作、戏剧影视人物造型设计创作、服装设计与制作、美容化妆设计与创作等工作。
音乐表演(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):音乐表演、现代流行音乐、戏曲音乐、音乐制作、民族表演艺术
培养目标:本专业培养掌握音乐表演的基本理论和专业技能,具备音乐表演、合唱指挥、即兴伴奏、音乐编创能力,具有较强的音乐鉴赏、组织管理和节目编排能力以及创新精神,适应区域文化产业和经济发展需求,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后在艺术院校、艺术培训中心、企事业单位、文化娱乐传播、专业文艺馆站、演艺中心等相关部门,从事表演、教学、音乐策划、音乐编辑、音乐创编、研究及管理等工作。
舞蹈表演(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):舞蹈表演、国际标准舞、民族表演艺术
培养目标:本专业全面贯彻党的教育方针,立足四川,面向全国,根据教育部的要求,以培养 “德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人为根本目标;为适应社会发展的需要,以培养具有以舞蹈表演为主,以舞蹈编创、教学为辅的舞蹈表演专业人才为核心目标;为文化建设培养舞蹈理论知识扎实的人才为基本目标;为社会发展服务培养德才兼备且,具有创新精神及理论思辨能力的人才为重要目标。本专业力求向社会文艺团体、中小学、企事业单位、教育培训机构等输送高素质的应用型人才。
就业方向:学生毕业后可在省、市专业歌舞团、社会文艺团体、演艺中心、企事业单位、教育培训等机构从事舞蹈表演、舞蹈编创、教学等工作。可在新媒体、广告、企业宣传等部门从事演员、宣传工作。
舞蹈编导(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):舞蹈表演、国际标准舞
培养目标:本专业立足四川、面向全国,努力建设具有创造性、灵活性、综合性、实践性四性兼具的艺术学科。教学方面,紧密结合社会对舞蹈编导人才不断升级的需求,以努力培养高层次舞蹈创作人才为方向,培养出具有较高政治理论修养和文化素质,专业技术精、适应能力强,熟练掌握舞蹈及舞台编导基本理论知识、方法原理、舞蹈编导技法等,能够适应行业发展需求、理论扎实、技能全面,具有良好艺术职业道德以及创新精神的高质量艺术人才,为全国、全社会输送从事舞蹈编创的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后可在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构、培训机构、地方文化馆、文体局等从事中国舞、现当代舞的舞蹈编导、助理导演、排练以及教学与研究工作。
艺术教育(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):音乐教育、美术教育、舞蹈教育、艺术教育
培养目标:本专业立足四川,面向全国,培养具备良好的人文素养和高尚师德,掌握现代艺术教育所必需的基本理论、专业知识和技能,并具有先进教育理念、深厚艺术素养、综合艺术特长的复合型人才,为学前教育、基础教育以及社会各类文化艺术机构输送从事青少年主持和戏剧表演教育的教师和社会工作者。
就业方向:学生毕业后在各级基础教育学校、专业艺术团体、艺术培训中心、企事业单位、社区文化活动中心等相关单位、部门、机构,担任主持人教学、影视艺术表演教学、管理、研究等相关工作。
文化产业管理(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):市场营销、会展策划与管理、文化创意与策划、文化产业经营与管理、公共文化服务与管理、文物修复与保护、影视制片管理、婚庆服务与管理
培养目标:本专业培养掌握现代文化产业管理的基础理论和基本方法,具有较强的实践技能和创新创业能力,能够在影视传媒、文化创意等企事业单位及政府文化管理机关和其他相关企业从事策划、经营、管理工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后可到各类文化企业、影视行业、文化事业单位、政府文化管理机关及其他相关企业从事文化产业项目管理、创意与策划、文化建设、文化经纪、贸易咨询和传播等工作。可自主或参与创办小微文化企业,进行有效管理。
会展经济与管理(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):旅游管理、导游、旅行社经营与管理、酒店管理与数字化运营、智慧景区开发与管理、会展策划与管理、婚庆服务与管理
培养目标:本专业培养掌握现代会展基本理论和方法,具备优秀的会展从业能力、创新能力、服务能力与营销能力,能在各类会展企业、旅游管理机构、政府及行业协会等从事会展策划、管理、服务的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后可到各类会展场馆机构、文旅企事业单位、政府及行业协会从事会展策划、管理与服务、会展设计、文案写作、新媒体营销、广告营销等工作。到旅游公司、酒店、会展服务公司等从事服务工作。
网络与新媒体(本科)
考生类别要求:非理工农医类
可报专业(专科):时尚表演与传播、文化创意与策划、文化产业经营与管理、网络新闻与传播、出版策划与编辑、出版商务、广播影视节目制作、融媒体技术与运营、网络直播与运营、传播与策划、中文、网络舆情监测
培养目标:本专业培养掌握网络与新媒体基本理论,能够在地方融媒体中心、新媒体公司、媒体机构、互联网科技公司、电商企业等新媒体业态相关企事业单位,从事内容创作、平台运营、新媒体分析软件工具应用及互联网产品策划工作,适应新媒体发展需求,理论扎实、技能全面,具有创新意识与创业精神,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后可就职于新媒体业态下的政府、企事业单位、新闻媒体、新媒体企业,以及与网络与新媒体相关的出版、教育、广告、设计行业等,从事新媒体项目策划、账号运营、品牌推广、短视频创作、直播运营、用户管理、互联网营销等岗位的工作。
数字媒体技术(本科)
考生类别要求:理工农医类
可报专业(专科):软件技术、数字媒体技术、虚拟现实技术应用、移动应用开发、动漫制作技术、数字图文信息处理技术、建筑动画技术、印刷媒体技术、印刷数字图文技术
培养目标:本专业培养能够在现代计算机技术、新媒体智能信息处理、旅游文化传播、影视动画、游戏、虚拟现实等领域,从事以技术为主,艺术与技术相结合,运用多种数字媒体技术手段从事三维图像技术、全栈开发、游戏开发等工作,解决在内容和艺术创作中遇到的技术问题,技能全面,具有创新意识与创业精神,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:学生毕业后可就职于数字媒体相关的政府、企事业单位技术维护部门、互联网技术公司、新媒体产品开发机构、融媒体中心、电影制作公司、游戏制作公司、特效公司,从事三维后期特效、游戏开发、前后端开发、app开发工程师及制作人等岗位的工作。
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